miércoles, 26 de octubre de 2016

TAREA VOLEIBOL 1ROS AÑOS


                                Tarea Voleibol

 

1.       Contesta correctamente cada una de las siguientes preguntas.

·         ¿Son jugadas de emergencia defensiva?

 

 

·         Describe la postura correcta en voleibol

 

 

·         ¿Qué es un frontal alto y un bajo?

 

 

·         Explica con dibujo y flechas hacia donde hacen rotación los jugadores que se encuentran en la parte de atrás.

 

·         Explica con dibujo y flechas hacia donde hacen rotación los jugadores de adelante.

 

·         Explica cuando hacen rotación

 

2.       Escribe  después del enunciado una V si es verdadero, y una F si es falso.

·         La posición 6 tiene el saque al iniciar un partido….

·         Los zagueros se encuentran en la parte de adelante….

·         Un jugador puede golpear el balón 2 veces consecutivas….

·         Se puede salvar el balón con cualquier parte del cuerpo….

·         Si el equipo A, al momento de sacar la manda fuera, saca  de nuevo el A….

·         Si el A, al momento de sacar entra su balón ala cancha del equipo B y este no contesta, saca de nuevo el A.…

·         Si el equipo B, logra contestar el balón haciendo 4pases en el equipo, obtiene punto....

 

3.       Relaciona los enunciados con su respuesta correcta, utiliza colores. Sobran respuestas.

 

Altura de red para mujeres.                                                                16m x  8m

Altura de red para hombres.                                                               Voleo

Medidas de cancha.                                                                               Libero

Son los mas bajos del equipo                                                              18m x  9m

 Pequeño triángulo con los dedos ala, altura de la cabeza.            Remate

Es el toque de ataque por excelencia.                                                Alta, media, baja

Posturas de voleibol.                                                                             2.34m

Es la jugada defensiva por excelencia.                                               Media y baja

Son jugadas de emergencia defensivas.                                             2.43

                                                                                                                   Bloqueo

                                                                                                                   2.24

                                                                                                                  Lances bajos

lunes, 10 de octubre de 2016

CRITERIOS DE EVALUACION OCTUBRE 2ª

CRITERIOS DE EVALUACION 2º AÑO SECUNDARIA

ASISTENCIA Y TRABAJO EN CLASE                  60%

*VALORACION DE EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y ACTITUDES QUE SE EXPERIMENTAN EN EL JUEGO Y DEPORTE ESCOLAR.

-Futbeis
-Trabajo con paliacates
-Captura la bandera
-Deporte libre aplicando actitudes en el deporte y juego
-Pase 10
-Quemados


TAREAS                                                                20%

-Caratula del mes
-Sesión Escrita     

UNIFORME                                                          10%

-Portar uniforme completo de la escuela

CONDUCTA                                                         10%
-No presentar ningún reporte             

CRITERIOS DE EVALUACION OCTUBRE 1º AÑO SECUNDARIA


CRITERIOS DE EVALUACION 1º AÑO SECUNDARIA


ASISTENCIA Y TRABAJO EN CLASE         60%
*PULSO Y FRECUENCIA CARDIACA
-Juegos de persecución
-Bulldog
-Aro gol
-Pasa la pelota

*CONCIENCIA CORPORAL
-Quitando el Paliacate
-Captura la Bandera

TAREAS                                                                    20%
-Conceptos
-Caratula del mes

UNIFORME                                                              10%
-Portar uniforme completo de la escuela

CONDUCTA                                                              10%
-No presentar ningún reporte
                                                         
 

miércoles, 14 de septiembre de 2016

CRITERIOS DE 1RA EVALUACION SEPTIEMBRE (1º AÑO DE SECUNDARIA)


CRITERIOS DE EVALUACIÒN 1º SECUNDARIA

MES SEPTIEMBRE

Asistencia y Trabajo en clase    60%

Examen Diagnostico Teórico: Conocimientos generales de la materia y el cuerpo.

Examen Práctico: Pruebas físicas de Resistencia, Velocidad, Flexibilidad y Fuerza

- “Prueba de Cooper”

Experimentar y Expresar

-Canasta de Frutas: Actividad  de interacción entre alumnos para ir conociéndose entre sí.

-La Hilera: Lograr que todo el equipo pase en el menor tiempo posible por debajo de sus compañeros.

Reconocimiento del cuerpo:

-Circuito de acción: Se realizaron diferentes ejercicios de Velocidad, Flexibilidad y Fuerza para conocer el uso del cuerpo y lo que este puede realizar en un tiempo determinado.

-Abdominales

-Lagartijas

-Rodada al frente

-Diferentes saludos a través del cuerpo sin utilizar el  habla.

- Tarea en cuaderno 20%

-Caratula en cuaderno

-Reglamento pegado y firmado por tutor

-Examen pegado y firmado por tutor

-Cuadro  prueba de cooper y de circuito de velocidad.

(4   Sellos =   20%)  (3  Sellos = 15%)  (2  Sellos  =  10%) (1  Sello =  5%)

-Uniforme Completo 10%

-Conducta 10%

CRITERIOS DE 1RA EVALUACIÒN SEPTIEMBRE ( 2º AÑO SECUNDARIA)


CRITERIOS DE EVALUACIÒN 2º SECUNDARIA

MES SEPTIEMBRE

Asistencia y Trabajo en clase    60%

Examen Diagnostico Teórico: Conocimientos generales de la materia y el cuerpo.

Examen Práctico:

- “Prueba de Cooper”

- “Prueba de Velocidad y Resistencia” a través de diferentes ejercicios en el menor tiempo posible.

Posibilidades Motrices:

--Abdominales por min.                

-Lagartijas por min.                                

-Medición de fuerza por min.       

-Rodada al frente

- Vuelta de Carro

-Salto de Burro

-Cálculo de IMC

-La Hilera Larga: Por equipo salir corriendo e ir integrando sin soltarse de las manos a sus compañeros de equipo.

- Tarea en cuaderno 20%

-Caratula en cuaderno

-Reglamento pegado y firmado por tutor

-Examen pegado y firmado por tutor

-Cálculo IMC  Índice de Masa Corporal

(4 Sellos =   20%)  (3  Sellos = 15%)  (2  Sellos  =  10%) (1  Sello =  5%)

-Uniforme Completo 10%

-Conducta 10%

viernes, 19 de agosto de 2016

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

“BIENVENIDOS “

CICLO ESCOLAR 2016-2017

 
 
 
 
 


TEMARIO GENERAL 1ER AÑO

EJES
PEDAGÒGICOS
-El significado del cuerpo
-El desempeño y la motricidad inteligentes
-La acción motriz con creatividad
ÀMBITOS DE
INTERVENCIÒN
-Salud y vida sana
-Competencia motriz
-Iniciación deportiva y deporte escolar
COMPETENCIAS
-Integración de la corporeidad
-Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos
-Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problema
 
1ER
GRADO
BLOQUE I
BLOQUE II
BLOQUE III
BLOQUE IV
BLOQUE V
 
Conocimiento
de mis mismo.
 
Aprendamos a jugar en equipo
 
Todos contra todos y en el mismo equipo.
 
El deporte educativo: como formular estrategias
 
Activo mi cuerpo, cuido mi salud.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÒN GENERAL

ü Asistencia y Trabajo en clase    60%

ü Tareas  i/o Examen                    20%         

ü Uniforme                                    10%                   100%

ü Conducta                                    10%