BIENVENIDA 2º AÑO SECUNDARIA EDU. FISICA

BIENVENIDOS

AL CICLO ESCOLAR 2018-2019

EDUCACÍON FÍSICA

2DO AÑO

-No te preguntes qué pueden hacer tus compañeros por ti. Pregúntate que puedes hacer tú por ellos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ü  Asistencia                                20%

ü  Trabajo en Clase                        50%

ü  Conducta                                 10%

ü  Uniforme                                 10%

ü  Tareas i/o Trabajos                    10%

                           Total  100%  = (N-IV) SOBRESALIENTE (10)

TEMARIO GENERAL 2°AÑO

EJE PEDAGÒGICO	-Competencia Motriz
COMPONENTE PEDAGÒGICO-DIDACTICO	-Desarrollo de la motricidad -Integración de la corporeidad -Creatividad en la acción motriz
APRENDIZAJES ESPERADOS	-       Adapta sus desempeños motores al participar en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo para afianzar el control de si y promover la salud. -       Reconoce sus límites y posibilidades al planificar actividades físicas, expresivas y deportivas, que le permiten conocer mejor y cuidar su salud. -       Diseña estrategias al considerar el potencial motor propio y de sus compañeros, así como las características del juego para seleccionar  y decidir la mejor forma de actuar.
2DO GRADO	TRIMESTRE  I	TRIMESTRE  II	TRIMESTRE  III
	PROYECTO Y CONSTRUYO LO QUE SOY	APRENDAMOS A JUGAR EN EQUIPO	TODO UN RETO MEJORAR MI CONDICION FISICA

TEMARIO TRIMESTRAL 2DO AÑO

CICLO ESCOLAR 2018-2019

TRIMESTRE I	PROYECTO Y CONSTRUYO LO QUE SOY
AGOSTO-SEPTIEMBRE	- Presentación y definiciones Tarea IMC - Examen Diagnostico teórico - Examen practico - Conocer las capacidades físicas condicionales (Fuerza, Resistencia, Flexibilidad y Velocidad) -Como percibo mi cuerpo Corporeidad - Aparato Locomotor (Muscular, particular y osea) - Conozco mi frecuencia cardiaca
OCTUBRE	- Realización de juegos de iniciación deportiva. Tarea -Handball Practica  Juego H vs H, M vs M y Mixtos - Shuttleball Practica  Tarea y juego
NOVIEMBRE	-Bádminton Tarea -Indiaka juego -Elaborar un ludograma -Circuito Accion Motriz -Uso del tiempo Libre

TRIMESTRE II	APRENDAMOS A JUGAR EN EQUIPO
DICIEMBRE-ENERO	Canasta Aro Rally Organización de rally por equipo
FEBRERO	Basquetbol (Fundamentos tácticos defensivos y ofensivos). Tarea y Juego H vs H, M vs M y Mixto. Pase 10 Evaluación Intermedia Practica -Futbeis -Robo de paliacates -Captura la Bandera
MARZO	-Atletismo (saltos, carreras, relevos, lanzamientos). -Composición Gimnastica -Presentación de Composición Gimnastica -Uso Tiempo Libre

TRIMESTRE III	TODO UN RETO MEJORAR MI CONDICION FISICA
ABRIL	-Cachibol -Voleibol (fundamentos tácticos y técnicos). -Tarea Voleibol Juego Voleibol -Aro gol -Cono fut
MAYO	-Fut Parejas -Futbol (fundamentos tácticos y técnicos) -Tarea Futbol -Mini Torneo de Futbol -Juegos Tradicionales -Tarea -Practica y Organización de juegos tradicionales por equipo -Resistencia Circuito -Investigación Tochito Bandera -Juego Tochito Bandera -Tarea
JUNIO	-Circuito de acciòn motriz deportivo  -Futbeis -Revision de cuarderno -Examenes Finales -Uso Del tiempo libre

BIENVENIDA 1º AÑO DE SECUNDARIA EDUC. FISICA

BIENVENIDOS

AL CICLO ESCOLAR 2018-2019

EDUCACÍON FÍSICA

1ER AÑO

Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más grande que cualquier obstáculo.

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÀN

REGLAMENTO DE EDUCACION FÌSICA

La evaluación que se registrará internamente será mensual, con número entero con escala del 5 al 10, considerando el 5 como reprobatoria, la evaluación obtenida se asocia con los niveles de logro de desempeño con los aprendizajes esperados.

 Nivel  de dominio  IV (N-IV)   Sobresaliente, asociados a la calificación 10.

Nivel de dominio     III (N-III)      Satisfactorio, asociado a la calificación  8 y 9.

Nivel de dominio      II (N-II)        Básico, asociando a la calificación 6 y 7.

Nivel de dominio        I (N-I)          Insuficiente, asociado a la calificación  5.

El reporte de evaluación (boleta) se va a conformar en tres trimestres:

A) Primer trimestre, promedio de las evaluaciones obtenidas de los meses Septiembre, Octubre y Noviembre.

B)  Segundo trimestre, promedio  de las evaluaciones obtenidas de los meses Diciembre, Enero, Febrero y Marzo.

C) Tercer trimestre, promedio de las evaluaciones obtenidas de los meses Abril, Mayo y Junio.

NOTA: Para la calificación final de las evaluaciones mensuales, las calificaciones aprobatorias se redondearan a partir de 0.5.

1.-  Es obligación del alumno presentarse debidamente uniformado (pants, sudadera, playera y tenis BLANCOS), en caso de tener horario los días viernes la ropa de trabajo DEBE SER LA ADECUADA.

 2.- La clase inicia puntualmente, si algún alumno acumula 2 retardos por semana, su evaluación será considerada en el nivel de logro del mes.

 3.- Todos los alumnos deberán participar  en la “COMPOSICIÒN RITMICA”, que se llevará a cabo en el mes de marzo en las instalaciones de la escuela y será tomada en cuenta como parte de su nivel de logro del mes.

4.- Los trabajos i/o tareas, se revisaran en la fecha indicada, para poder ser tomadas en cuenta deberán llevar el sello o firma de la profesora. Trabajos extemporáneos no tendrán el mismo valor.

 5.- Solo se reciben justificantes médicos en donde indique que el alumno no puede realizar actividad física de esfuerzo.

 6.- Los alumnos EVITARAN participar en juegos bruscos, decir groserías, llamar con apodos a sus compañeros, burlarse de ellos durante las actividades, bajar por las escaleras deslizados por el pasa manos y gritando por los pasillos, queda  PROHIBIDO realizar actividades que no hayan sido indicadas por la profesora.

 7.- En caso de accidentes se avisara INMEDIATAMENTE  a la profesora de grupo.

8.- No se permite comer, ni beber ningún tipo de alimentos dentro de la sesión (excepto agua).

9.- Es obligación de los alumnos dar buen uso del material de E.F. ya que si lo daña o extravía deberá reponerlo.

10.- Queda estrictamente prohibido bajar a la sesión con objetos de valor (celular, collares, llaves, anillos, balones, etc.), de ser extraviados  por no seguir la indicación será bajo su responsabilidad; en caso de usar el celular en clase se recogerá y será entregado con titular.

11.- El alumno para poder salir al baño, servicio médico, etc. deberá dejar su credencial para obtener el pase de salida, el cual será regresado una ves que ingrese nuevamente a la sesión. 

12.-  De no cumplir con lo anterior y con  las situaciones académicas, su consecuencia se verá reflejada en su evaluación mensual.

NOMBRE DEL ALUMNO                     

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  NOMBRE Y  FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR    

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MISS. GABRIELA DIAZ MARTINEZ (Educación Fisica)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ü  Asistencia                                20%

ü  Trabajo en Clase                        50%

ü  Conducta                                 10%

ü  Uniforme                                 10%

ü  Tareas i/o Trabajos                    10%

                           Total  100%  = (N-IV) SOBRESALIENTE (10)

TEMARIO GENERAL 1º AÑO DE SECUNDARIA

EJE PEDAGÒGICO	-Competencia Motriz
COMPONENTE PEDAGÒGICO-DIDACTICO	-Desarrollo de la motricidad -Integración de la corporeidad -Creatividad en la acción motriz
APRENDIZAJES ESPERADOS	-Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices en el juego, la iniciación deportiva y el deporte educativo, para favorecer su actuación y mejorar su salud. -Aprovecha su potencial al participar en situaciones de juego y expresión, que le permiten enriquecer sus posibilidades, motrices y expresivas. -Organiza estrategias de juego al participar en actividades de iniciación deportiva y deporte educativo para solucionar los retos motores que se presentan.
1ER GRADO	TRIMESTRE  I	TRIMESTRE  II	TRIMESTRE  III
	CONOCIMIENTO DE SI MISMO	TODOS CONTRA TODOS Y EN EL MISMO EQUIPO	ACTIVO MI CUERPO, CUIDO MI SALUD

TEMARIO TRIMESTRAL 1ER AÑO

CICLO ESCOLAR 2018-2019

TRIMESTRE I	CONOCIMIENTO DE SI MISMO
AGOSTO-SEPTIEMBRE	-Presentación y definiciones de la materia -Actividad Rompehielo -Examen diagnostico -Examen práctico -Prueba cooperl (Resistencia) -Diferenciación de particularidades físicas, emocionales de relación y motrices, (corporeidad). -Conocimiento del cuerpo humano (musculos, huesos).
OCTUBRE	-Trabajo de respiración y toma de pulso -Capacidades físicas condicionales Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad -Cuestionario y recapitulación. -El juego de Indiaka           -Tarea cuestionario -Practica de juego Indiaka -Mini Torneo -Juego la cesta móvil
NOVIEMBRE	-Handball            -Tarea cuestionario -Practica de juego - Mini Torneo H vs H, M vs M y mixto -Circuito de acción motriz  Habilidades físicas condicionales -Robo de paliacates - Captura la bandera -Uso del tiempo Libre

TRIMESTRE II	TODOS CONTRA TODOS Y EN EL MISMO EQUIPO
DICIEMBRE-ENERO	-Juegos Cooperativos    Participación por Equipos Quemados
FEBRERO	-Juegos Tradicionales    Tarea       -Practica y Organizaciòn de juegos tradicionales por equipo Korfball Practica de juego        Tarea        Mini Torneo H vs H, M vs M y Mixto. -Uso de tiempo libre
MARZO	Evaluación Intermedia (Practico) Atletismo (carrera, relevos, saltos) Tarea Composición Gimnastica trabajo Presentación de Composición Gimnastica

TRIMESTRE III	ACTIVO MI CUERPO, CUIDO MI SALUD
ABRIL	- Basquetball. Tarea y Práctica (fundamentos tácticos ofensivos y defensivos). -Juego H vs H, M vs M y Mixtos. - Pase Diez
MAYO	- Cachibol        - Voleibol Tarea y Practica (fundamentos tácticos ofensivos y defensivos). - Juego H vs H, M vs M y Mixtos. - Quemados - Fut parejas - Futbol Tarea y Practica (fundamentos tácticos ofensivos y defensivos). - Juego H vs H, M vs M y Mixtos.
JUNIO	- Revisión de cuaderno        - Uso tiempo libre        - Exámenes finales